1.3. Палац має рахунки, відкриті в управлінні Державного казначейства України. Має самостійне бухгалтерське обслуговування.

1.4. Палац є неприбутковим закладом, який належить до комунальної власності  Маріуполя, суб’єктом права власності є Маріупольська міська рада. Палац є юридичною особою, має самостійний  баланс,  має штамп,  печатку, бланки встановленого зразку.

1.5. Основні завдання Палацу:

• реалізація державної  політики  в  сфері  позашкільної освіти засобами культури та мистецтва;

• надання методичної   допомоги   навчальним  закладам  системи загальної середньої освіти з питань упровадження  форм  і  методів художньо-естетичної   роботи   з  учнівською  молоддю  в  практику навчально-виховної діяльності;

• створення умов   для   гармонійного   розвитку   особистості, задоволення потреб  дітей  та  підлітків  у  позашкільній  освіті, організація їх оздоровлення, дозвілля і відпочинку;

• виявлення, розвиток і підтримка юних талантів  і  обдарувань, стимулювання творчого самовдосконалення дітей та юнацтва, розвиток дослідницької діяльності вихованців  (учнів,  слухачів)  у  різних видах мистецтва;

• формування у дітей та юнацтва національної самосвідомості, активної громадянської позиції, прагнення до здорового способу життя;

• задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до особистих інтересів і здібностей;

• вільний розвиток особистості та формування її соціально-громадського досвіду; виховання у вихованців, учнів, молоді і слухачів поваги до Конституції України, прав і свобод людини і громадянина, патріотизму, любові до України, поваги до народних звичаїв, традицій, національних цінностей українського народу, а також інших націй і народів, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії;

• створення умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного   розвитку  вихованців, молоді, учнів, слухачів та працівників освіти;

• формування у вихованців, учнів і слухачів свідомого й відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих, навичок безпечної поведінки;

• задоволення культурно-дозвільних потреб дітей, юнацтва, молоді та працівників освіти не забезпечених іншими складовими структури  освіти;

• організація роботи гуртків художньої самодіяльності для громадян України, проведення у встановленому порядку фестивалів, конкурсів;

• задоволення потреб вихованців, учнів, слухачів та працівників освіти у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;

• пошук, розвиток та підтримка здібних, обдарованих і талановитих вихованців, учнів і слухачів;

• виховання у учасників навчально-виховного процесу свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих;

• проведення навчально-виховної, інформаційно-методичної, організаційно-масової роботи з  працівниками освіти, студентами, учнями;

• організація роботи лекторіїв, диспут-клубів, об’єднань за інтересами;

• формування здорового способу життя вихованців - дітей, юнацтва, молоді та працівників освіти;

• сприяння  підвищенню рівня навчально-виховного  процесу в закладах освіти міста шляхом підвищення фахового, загальнокультурного рівня вихованців, студентів, учнів, слухачів та працівників освіти;

• здійснення інформаційно-методичної, організаційно-масової роботи та культурно-просвітницької діяльності.

Палац у своїй діяльності керується Конституцією України та законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Положенням про позашкільний навчальний заклад», актами Президента України та Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, інших  центральних  органів  виконавчої  влади,  рішеннями  міської  ради та її виконавчого комітету, наказами і розпорядженнями управління освіти міської ради та цим Статутом.

1.6. Палац є складовою частиною системи безперервної освіти, який дає дітям, юнацтву та молоді додаткову освіту, спрямовану на здобуття знань, умінь і навичок за інтересами і здібностями, а також забезпечує потреби працівників освіти у творчій самореалізації, організації дозвілля мешканців Маріуполя.

1.7. Палац має відповідну матеріально-технічну базу для здійснення навчально-виховного і навчально-тренувального процесів, кваліфіковані педагогічні кадри.

1.8. Палац має право, на договірних засадах, надавати базу для функціонування філій або підрозділів інших навчально-виховних закладів, що мають державну реєстрацію. Порядок користування базою, умови перебування учнів та вихованців, а також педагогічного складу таких підрозділів, майнові і фінансові стосунки між сторонами регулюються умовами договору.

1.9. Діяльність Палацу ґрунтується на принципах:

• доступності позашкільної освіти громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, етнічного та соціального походження, майнового стану, віку, місця проживання, мовних або інших ознак;

• добровільності вибору типів позашкільних навчальних закладів, форм позашкільного навчання і видів діяльності;

• науковості, світського характеру освіти;

• правового і соціального захисту громадян в їх прагненні до вільного, різнобічного розвитку особистості.                                                                   1.10. Виконання державної політики у сфері позашкільної освіти спрямовано на:

• збереження та розвиток закладу без права його перепрофілювання, перепідпорядкування, закриття, передачі, переміщень обладнання, техніки в оренду;

• прийняття заходів щодо подальшого становлення і розвитку позашкільної освіти у закладі.  

  1. 11. Палац є комплексним позашкільним закладом. Дитячо-юнацькі творчі об’єднання  Палацу класифікуються за трьома рівнями:

- початковий рівень – творчі об’єднання загально-розвиваючого спрямування, що сприяють виявленню здібностей, обдарувань вихованців, учнів і слухачів або розвитку їх інтересу до творчої діяльності;

- основний рівень – творчі об’єднання, які розвивають стійкі інтереси вихованців, учнів і слухачів, дають їм знання, практичні уміння і навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації;

- вищій рівень – творчі об’єднання за інтересами для здібних і обдарованих вихованців, учнів і слухачів.

1.12. Відповідно до рівня класифікації Палац визначає мету і перспективу діяльності творчого об’єднання, його численний склад, кількість годин для опанування  програм тощо.

1.13.  Палац може організовувати роботу в місті за різними напрямками:

-  художньо-естетичний;

-  туристсько-краєзнавчий;

-  еколого-натуралістичний;

-  науково-технічний;

-  дослідницько-експериментальний;

-  фізкультурно-спортивний;

-  військово-патріотичний;

-  соціально-реабілітаційний;

-  оздоровчий;

-  гуманітарний.

1.14. Палац здійснює організаційно-методичне керівництво навчально-виховним процесом та масовою роботою позашкільних закладів освіти міста, співпрацює з іншими навчально-виховними закладами, сім’ями, трудовими колективами, громадськими організаціями, творчими колективами, товариствами, фондами, громадянами.

 

2. Організація навчально-виховного процесу

 

2.1. Навчально-виховний процес здійснюється диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей громадян з урахуванням їх вікових особливостей.

2.2. Колектив  Палацу самостійно розробляє та затверджує програми реалізації головних напрямків діяльності з урахуванням соціально-економічних особливостей регіону, інтересів мешканців міста, дітей, юнацтва, працівників освіти,  потреб сім’ї, інших освітніх закладів.

2.3. Адміністрація Палацу самостійно затверджує структуру та штатний розклад закладу, в межах фонду оплати праці, за узгодженням з управлінням освіти міської ради.

2.4. Палац організує роботу протягом календарного року. Навчальний рік  у Палаці, як правило, розпочинається 1 вересня поточного року і закінчується    31 травня наступного року. Комплектування груп, гуртків та інших творчих об’єднань здійснюється у період з 01 по 15 вересня. У канікулярні та святкові дні Центр працює за окремим планом.

Зміст роботи творчих об’єднань для дітей, юнацтва та молоді визначається навчальними планами і програмами, як авторськими, так і  рекомендованими Міністерством освіти і науки або іншими центральними органами державної виконавчої влади. Авторські програми затверджуються педагогічною радою  Палацу та узгоджуються з міським управлінням освіти. Програма може бути однопрофільною, комплексною, наскрізною і передбачати навчання учнів індивідуальне, в групах, кружках. Залежно від специфіки діяльності  Палацу, відповідного рівня творчого об’єднання навчання учнів може вестися за програмою від одного місяця до кількох років. Програмами може бути передбачена індивідуальна робота з обдарованими дітьми, дітьми-інвалідами, в тому числі за місцем проживання. Зміст роботи творчих об’єднань працівників освіти та дорослих вихованців визначаються окремими програмами, розробленими керівниками цих об’єднань на основі типових програм, затверджуються педагогічною радою  Палацу та узгоджуються з міським управлінням освіти. 

2.5. До Палацу  зараховуються діти та молодь віком від 4 до 28  років. Для творчих об’єднань працівників освіти вікові обмеження не встановлюються.

2.6. Середня наповнюваність груп та інших організаційних форм становить, як правило, 10-15 вихованців, учнів і слухачів. Наповнюваність груп встановлюється директором Палацу відповідно до вимог чинного законодавства залежно від профілю та можливостей організації навчально-виховного процесу. Чисельний склад груп, у яких передбачається індивідуальне навчання, становить  не більше 5 вихованців, учнів і слухачів.

2.7. Палац видає своїм випускникам відповідні документи про позашкільну освіту в порядку, встановленому спеціально уповноваженим центральним органом, управлінням міської ради.

2.8. Педагогічний колектив Палацу працює відповідно до розкладу занять, затвердженого директором. Тривалість занять навчання встановлюється з урахуванням психофізіологічного розвитку вихованців, допустимого навантаження вихованців різних вікових категорій: віком від 5 до 6 років – 30 хвилин, віком від 6 до 7 років – 35 хвилин, інших – 45 хвилин.

2.9. Режим щоденної роботи закладу встановлюється директором за узгодженням з профспілковим комітетом закладу. У канікулярні, святкові та неробочі дні  Палац працює за окремим планом.

2.10. Палац працює за річним планом, погодженим з управлінням освіти міської ради, реалізує основні напрями своєї діяльності з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів мешканців міста, учнів і слухачів, освітян, запитів інших навчальних закладів.

2.11. Палац організовує і проводить різні міські, районні та відкриті масові заходи (свята, олімпіади, фестивалі, конкурси, змагання), створює необхідні умови для розважального відпочинку дітей, молоді та дорослих громадян.

2.12.Палац може організовувати роботу своїх творчих об’єднань у приміщеннях загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних училищ, навчально-виробничих комбінатів, підприємств, організацій, вищих навчальних закладів, наукових установ, за місцем проживання дітей, юнацтва, молоді та робітників освіти відповідно до укладених угод із зазначеними закладами.

2.13. З метою розвитку і підтримки стійких інтересів дітей, юнацтва та молоді, їх обдаровань і самовизначення щодо майбутньої професії Палац може проводити роботу спільно з науково-дослідними, творчими організаціями, вищими навчальними закладами, створювати лабораторії для творчої,  експериментальної науково-дослідної роботи. Палац може бути творчою лабораторією, базою ліцею, гімназії, коледжу в роботі з обдарованими вихованцями.

2.14. Враховуючи наявність висококваліфікованих кадрів та  матеріально-технічних умов Палац може організовувати на своїй базі виробничу практику вихованців.

За угодою з відповідними підприємствами, установами, організаціями та за  наявності умов для одержання певної професії підприємства  за час навчання у  Палаці вихованцю, який склав кваліфікаційні іспити, в установленому порядку видається посвідчення про присвоєння кваліфікації, розряду, класу, категорії за професією.

 

3. Учасники навчально-виховного процесу

 

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу є:       

• вихованці, учні, слухачі;

• директор, заступники  директора Палацу;

• педагогічні працівники, психологи, соціальні педагоги, бібліотекарі, спеціалісти, які залучені до навчально-виховного процесу;

• батьки або особи, які їх замінюють;

• представники підприємств, установ, організацій, які беруть участь у здійсненні навчально-виховного процесу.                                                                      3.2. Права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу визначені Конституцією України, Законом України «Про освіту», Законом України «Про позашкільну освіту» та  іншими нормативно-правовими актами.                                                                                                                                                          3.3. Палац забезпечує організацію навчання і виховання неповнолітніх дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей, дітей-інвалідів, дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування, згідно із законодавством України.                                                                                                                            3.4. Педагогічним працівником Палацу повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має фахову освіту, або має належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психологічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. Особа, яка не має відповідної освіти, але володіє достатнім практичним досвідом, знаннями, уміннями та виконує якісно і в повному обсязі покладені на неї посадові обов'язки, як виняток, може бути призначена на посаду керівника гуртка.                          3.5. Права, обов’язки та соціальні гарантії для педагогічних працівників визначаються Конституцією України, Законом України «Про освіту», Законом України «Про позашкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.

3.6. Педагогічні працівники мають право на:

 - захист професійної честі, гідності;

 - самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров’я учнів;

 - участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

 - проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

 - проявлення педагогічної ініціативи;

 - позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;

 - участь у роботі органів громадського самоврядування;

 - підвищення кваліфікації, перепідготовку;

 - отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку визначеному законодавством України;

 - на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

3.7. Педагогічні працівники зобов’язані:

- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм;

- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

- сприяти зростанню іміджу Палацу;

- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

- виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

- дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут Палацу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- виконувати накази і розпорядження директора Палацу;

- брати участь у роботі педагогічної ради.

3.8. У Палаці обов’язково проводиться атестація педагогічних працівників. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.9. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.10. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

- обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

- звертатись до органів управління освітою, директора Палацу та органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази Палацу;

- на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування та у відповідних державних, судових органах.

3.11.Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов’язані:

- забезпечувати умови для здобуття дитиною позашкільної освіти;

- постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

- поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім’ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

3.12.Представники громадськості мають право:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування Палацу;

- керувати учнівськими об’єднаннями за інтересами і гуртками, секціями;

- сприяти покращенню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню Палацу;

- проводити консультації для педагогічних працівників;

- брати участь в організації навчально-виховного процесу.

3.13.Представники громадськості зобов’язані:

- дотримуватися статуту Палацу, виконувати накази та розпорядження директора, рішення органів громадського самоврядування, захищати вихованців від всіляких форм фізичного та психічного насильства, пропагувати здоровий спосіб життя, шкідливість вживання алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.

 

4. Управління  Палацом

 

4.1. Органом управління є власник, в особі Маріупольської міської ради, а також уповноважений нею орган в особі управління освіти міської ради.

4.2. Власник має право вносити зміни та доповнення до Статуту.  

4.3. Вищим органом громадського самоврядування Палацу є загальні збори колективу, що скликаються не менш як один раз на рік. Повноваження вищого органу громадського самоврядування та механізм створення виборного органу визначаються Статутом Палацу.

4.4. Збори Палацу:

• організують виконання рішень загальних зборів;

• вносять пропозиції про перспективи розвитку  Палацу, розглядають режим роботи Палацу, заходи щодо зміцнення його матеріально-технічної бази та поліпшення умов діяльності;

• підтримують творчі ініціативи, новації позашкільної освіти;

• визначають форми співробітництва Палацу з науково-дослідними установами, творчими спілками, іншими державними і громадськими інститутами;

• вносять пропозиції директорові про стимулювання педагогічних та інших працівників закладу, в межах фонду оплати праці (фонду матеріального заохочення), визначають порядок і розміри доплат посадових окладів;

• спільно з батьками забезпечують соціальний захист учнів.                                                                                                                                                      4.5. Безпосереднє керівництво Палацу здійснює директор, призначення та звільнення якого здійснює управління освіти міської ради.                4.6. Директор  Палацу:

• керує діяльністю закладу, представляє його в усіх органах, установах та громадських організаціях і відповідає перед управлінням освіти за результати діяльності закладів;

• розпоряджається майном, складає та затверджує штатний розпис в межах фонду заробітної плати, затверджує і організує виконання кошторису, укладає угоди з юридичними і фізичними особами, відкриває рахунки в установах банків;

• встановлює надбавки, доплати, премії та  надає матеріальну допомогу працівникам закладу за рахунок економії фонду оплати праці, відповідно до законодавства;

• видає у межах своєї компетенції накази, розпорядження, обов’язкові для виконання всіма працівниками і вихованцями закладу;

• приймає на роботу та звільнює з роботи працівників закладу;

• затверджує функціональні обов’язки працівників закладу;

• контролює виконання планів, розпоряджень, рішень органів виконавчої влади;

• організує проведення міських та районних конкурсів, свят, фестивалів та інших заходів;

• розробляє разом з профспілкою та затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу;

  • сумлінно виконує обов’язки, визначені Посадовою інструкцією.                                                                                                                                                       4.7. Колегіальним органом  Палацу є педагогічна Рада. Головою ради є директор Палацу.                                                                                         4.8. Педагогічна Рада:

• розглядає питання організації та здійснення навчально-виховного процесу, масової та методичної роботи;

• обговорює і рекомендує до затвердження річний план роботи  Палацу;

• сприяє розвиткові творчої ініціативи педагогів, впровадженню досягнень науки і передового педагогічного досвіду в навчальний процес;

• приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.                                                                                                                                   4.9. Члени педагогічної Ради мають право вносити на розгляд будь-які питання, пов’язані з навчально-виховним процесом. Кількість засідань педагогічної Ради визначається їхньою доцільністю, і, як правило, становить не менш двох на рік.                                                                                                                     4.10. Для вдосконалення форм і методів навчально-виховної роботи, розвитку творчих ініціатив педагогічних колективів за рішенням педагогічної ради створюється на громадських засадах координаційно-методична рада з акціями, об’єднаннями та напрямками роботи.

 

5. Повноваження трудового колективу

 

5.1. Інтереси трудового колективу Палацу представляє профспілковий комітет.

5.2. Право укладання, переукладання колективного договору, внесення в нього змін та доповнень від імені трудового колективу надається голові профспілкового комітету, від імені Власника - директору, за погодженням з управлінням освіти Маріупольської міської ради.

5.3. Рішення з соціально-економічних питань, що  стосуються діяльності Палацу, розробляються і приймаються його органами управління за участю трудового колективу та уповноважених ним органів і відображаються  у колективному договорі. Колективним договором також регулюються питання з охорони праці, виробничі та трудові відносини трудового колективу з адміністрацією закладу.

5.4. Питання соціального захисту, включаючи поліпшення умов праці, гарантії обов’язкового медичного страхування членів колективу та їх сімей вирішуються директором Палацу  та трудовим колективом, якщо інше не передбачене законодавством.

 

6. Права власника Палацу

 

6.1.  Власник (міська рада) та його уповноважений орган – управління освіти  Маріупольської міської ради мають право:

-  вносити зміни та доповнення до статуту Палацу;

- давати Палацу доручення, що не суперечать чинному законодавству  та Статуту та вимагати їх виконання;

- проводити планові та позапланові перевірки організації навчально-виховного процесу, управлінської та господарсько-фінансової діяльності Палацу в межах діючого законодавства;

- одержувати інформацію, яка стосується діяльності Палацу у строки передбачені діючим законодавством;

- приймати рішення про реорганізацію або ліквідацію Палацу та призначати ліквідаційну комісію.

 

7.  Матеріально-технічна база Палацу

 

7.1. Матеріально-технічна база Палацу включає адміністративні приміщення, підсобні приміщення, обладнання, засоби зв’язку, оргтехніку, спортивні об’єкти, наочні посібники, земельні ділянки, рухоме і нерухоме майно, що перебуває в її користуванні.

7.2. Відповідність вимог до матеріально-технічної бази Палацу, визначені  відповідними будівельними і санітарно-гігієнічними нормами, правилами і стандартами облаштування та утримання позашкільного навчального закладу, навчальними планами та програмами, забезпечується Власником.

7.3. Палац у процесі своєї діяльності має право:

- користуватися майном відповідно до законодавства та Статуту;

- модернізувати власну матеріально-технічну базу;

- користуватися безоплатно земельними ділянками, на яких розташований Палац;

- виконувати інші функції, що не суперечать законодавству і Статуту.

7.4. Майно Палацу перебуває у комунальній власності і закріплюється за установою на праві оперативного управління.

7.5. Вимоги до матеріально-технічної бази Палацу визначаються відповідними будівельними і санітарно-гігієнічними нормами, правилами і стандартами облаштування та утримання позашкільного навчального закладу, навчальними планами та програмами.

7.5. Палац не має право без згоди Власника передавати майно у будь-який спосіб юридичним та фізичним особам, відчужувати, передавати у заставу майнові об’єкти.

 

8. Фінансова та господарська діяльність

 

8.1. Фінансово-господарська діяльність Палацу здійснюється відповідно до Бюджетного кодексу України, Цивільного кодексу України, законів України  «Про освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні», Закону «Про позашкільну освіту» та інших нормативно-правових актів. Палац є розпорядником бюджетних коштів.

8.2. Фінансування  Палацу здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету.

8.3. Додатковими джерелами фінансування Центру є кошти та інші надходження, не заборонені чинним законодавством.

8.4. Палац може надавати платні послуги відповідно до діючого законодавства, та у порядку, встановленому спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти.

8.5. Кошти, отримані за рахунок додаткових джерел фінансування, використовуються Палацом на діяльність, передбачену його статутом.

8.6. Палац у здійсненні фінансово-господарської діяльності має право:

• користуватися пільгами, встановленими чинним законодавством для закладів державної системи освіти;

• отримувати будинки, приміщення, споруди, обладнання, транспортні засоби тощо від органів державної влади, підприємств, установ, організацій, окремих громадян;

• здійснювати інші дії, що не суперечать чинному законодавству та Статуту.                                                                                                                                          8.7. Майно  Палацу є власністю територіальної громади м. Маріуполя, від імені та в інтересах якої права власності здійснює Маріупольська міська рада.      8.8. Збитки, заподіяні  Палацу в результаті порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.                                                                                                                                                                                                                                  8.9. Порядок ведення бухгалтерського обліку та звітності у Палаці визначається чинним законодавством. Контроль за фінансово-господарською діяльністю  Палацу здійснюється відповідними державними органами.                                                                                                                                         8.10.Власник має право проводити  ревізію фінансово – господарської діяльності закладу у межах діючого законодавства.

 

9. Міжнародні зв’язки

 

9.1. Палац має право укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, громадськими організаціями, фондами, товариствами, окремими громадянами зарубіжних країн, встановлювати прямі міжнародні зв’язки на основі укладених угод про обмін творчими учнівськими колективами, педагогічними колективами.  Палац має право створювати у встановленому порядку спільні (асоційовані) заклади, навчально-виховні центри, соціально-реабілітаційні школи, тощо.

 

10.   Контроль за діяльністю  Палацу

 

10.1. Палац безпосередньо підпорядкований і підзвітний власнику та управлінню освіти міської ради.

10.2. Основною формою контролю з боку власника за діяльністю  Палацу є атестація, що проводиться відповідно до чинного законодавства.

10.3. Контроль за діяльністю  Палацу щодо забезпечення належного рівня позашкільної додаткової освіти, навчання і виховання дітей, молоді та працівників освіти за інтересами здійснюється директором і міським управлінням освіти. Зміст, форми, періодичність контролю, не пов’язаного з навчально-виховним процесом, встановлюється у відповідності до чинного законодавства.

 

 

11.   Припинення діяльності Палацу

 

11.1.  Припинення діяльності  Палацу здійснюється шляхом його реорганізації (приєднання, поділу, виділення, перетворення) або ліквідації.

11.2. Реорганізація Палацу здійснюється за рішенням Власника. У разі реорганізації Палацу уся сукупність прав і обов’язків переходить до його правонаступника.

11.3.  Палац ліквідується за рішенням Маріупольської міської ради або суду у  випадках, передбачених законодавством.

11.4. Ліквідація Палацу здійснюється ліквідаційною комісією, призначеною органом, який прийняв рішення про ліквідацію. З дня призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження по управлінню справами  Палацу. Майно, що залишилося після задоволення претензій кредиторів і членів трудового колективу використовується за вказівкою Власника.

11.5. При реорганізації або ліквідації Палацу звільненим працівникам гарантується дотримання їх прав та інтересів       відповідно до трудового законодавства України.

 11.6. У випадку ліквідації Палацу його активи повинні бути передані іншій неприбутковій організації відповідного виду або зараховані до місцевого бюджету.

​

​