Виховання творчої особистості – одне з найважливіших соціальних завдань, яке покликані розв’язувати і батьки, і освітяни, і громадськість. Адже відомо, що кожна цивілізована країна, кожна розвинена нація одним з найбільших своїх скарбів вважає талановиту людину. Тому перед нами постала проблема виховання творчої особистості, збереження та розвиток обдарованості, сприяння розвитку здібностей, виховання талановитої молоді.

А таланти потрібно плекати змалку, тож недарма належну увагу ми повинні приділяти розвитку дитячої творчості. Потрібно створювати умови, за яких найкращим чином можна б реалізувати потенційні можливості кожної дитини, виховання творчої особистості. І саме увага, турбота, любов до дитини є тією основою, на якій зростає впевненість щодо своїх можливостей, інтерес до різних сфер навколишнього життя. І головне – дати кожній дитині повірити в свої сили, відчути свої досягнення і спонукати до нових творчих злетів, до самореалізації і самоудосконалення.

Саме цим пронизана діяльність Маріупольського міського Палацу естетичного виховання. Різні гуртки, що працюють в дитячих установах, об’єднують навколо себе справжніх юних ентузіастів. Кожна дитина може обрати для себе те, що їй до вподоби, до чого прагне її маленька душа і серце.

Маріупольський палац естетичного виховання – міський позашкільний навчальний заклад, він є організатором різних занять та заходів з дітьми та учнівською молоддю, скарбницею юних обдарувань. У вільний від шкільного навчання час сюди щодня у свої творчі лабораторії поспішають юні майстри, творці. Навіть на канікулах діти знаходять собі заняття по душі у гуртках, творчих об’єднаннях, а також вірних друзів. Свої досягнення, оригінальність ідей, творчі здобутки талановиті діти демонструють на обласних конкурсах, змаганнях, виставках .

Саме Палац забезпечує умови особистісного розвитку дітей на основі актуалізації гуманістичних традицій світової культури з врахуванням художніх інтересів і потреб виховання естетичної свідомості, залучає учнівську молодь до активного процесу у сфері культури та мистецтва.